国际21世纪教育委员会提出新世纪教育的宗旨是（ ）。
A: 学会做人
B: 学会认知
C: 学会做事
D: 学会生活
E: 学会生存
A: 学会做人
B: 学会认知
C: 学会做事
D: 学会生活
E: 学会生存
B,C,D,E
举一反三
- 国际21世纪教育委员会提出新世纪教育的宗旨是使儿童（）。 A: A学会认知 B: B学会做事 C: C学会共同生活 D: D学会生存
- 国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出的教育的“四大支柱”是(<br/>) A: 学会做事、学会做人、学会合作、学会共同生活 B: 学会学习、学会做事、学会合作、学会生存 C: 学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存 D: 学会认知、学会做事、学会交往、学会生存
- 1993年联合国教科文组织成立了“国际21世纪教育委员会”，提出“（）、学会做事、学会做人、学会共处”是未来教育的四大基础支柱。 A: 学会认知 B: 学会认字 C: 学会生存 D: 学会生活
- 联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是（） A: 学会生活、学会认知、学会工作、学会享受 B: 学会做事、学会学习、学会生活、学会合作 C: 学会做人、学会做事、学会学习、学会生存 D: 学会认知、学会做事、学会做人、学会共处
- “联合国21世纪教育委员会”发布的教育纲领要求有：（ ） A: 学会做人 B: 学会做事 C: 学会生活 D: 学会生存
内容
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下列哪些属于国际21世纪教育委员会提出的“教育的四大支柱”？ A: 学会认知 B: 学会做事 C: 学会生存 D: 学会共同生活
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“学习型社会”所强调的四种基本的学习是指（） A: 学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存 B: 学会认知、学会做人、学会共同生活、学会生存 C: 学会认知、学会做事、学会生活技能、学会生存 D: 学会认知、学会做人、学会独立生活、学会生存
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国际21世纪教育委员会于1996年提出，教育的四大目标是学会认知、学会做事、学会与他人共同生活和（）。 A: 学会学习 B: 学会思考 C: 学会生存 D: 学会交往
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联合国教科文组织国际21世纪教育委员会的报告——《学习－财富蕴藏其中》提出新的教育理念：“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。”
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1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了报告《教育：财富蕴藏其中》，其核心思想是教育应使受教育者（） A: 学会认知 B: 学会做人 C: 学会共处 D: 学会生存 E: 学会做事