一个学生如果没有灵活的数学思维能力，就不可能学好奥数；而一个学生只有不断加强思维训练，才能始终保持数学思维的灵活性。根据以上信息，下列说法正确的有几项（）①一个人只有不断加强思维训练，才能学好奥数②一个人如果能学好奥数，就一定有数学思维的灵活性③一个人只要有灵活的数学思维能力，就能学好奥数④一个人只要不断加强思维训练，就能学好奥数
A: 1
B: 2
C: 3
D: 4
A: 1
B: 2
C: 3
D: 4
举一反三
- 属于数学思维地位的有（ ） ① 人的本质特征在于思维。 ②数学目标中智育的核心在于人的思维能力。 ③创新是一个民族的灵魂，创新意识、能力关键在于人的创造思维能力。 ④思维状况是衡量民族和个人的文化水准。 ⑤素质教育本质是培养思维素质。
- 所谓一个人职业化的高低是指：（） A: 这个人的思维是不是从一个感性化的角度和思维方式来看问题 B: 这个人的思维是不是从一个市场化的角度和思维方式来看问题 C: 这个人的思维是不是从一个理性化的角度和思维方式来看问题 D: 这个人的思维是不是从一个职业化的角度和思维方式来看问题
- 一个人如果没有崇高的信仰，就不可能守住道德的底线；而一个人只有不断加强理论学习，才能始终保持崇高的信仰。 A: 一个人只有不断加强理论学习，才能守住道德的底线。 B: 一个人如果不能守住道德的底线，就不可能保持崇高的信仰。 C: 一个人只要有崇高的信仰，就能守住道德的底线。 D: 一个人只要不断加强理论学习，就能守住道德的底线。 E: 一个人没能守住道德的底线，是因为他首先丧失了崇高的信仰。
- 数学的创造、学习、研究都是思维的过程。学习数学，是最好的思维训练，已经成为多数人的共识。数学不仅能锻炼人的逻辑思维能力，而且能锻炼人的形象思维能力，更能激发人的灵感。
- 加强（ ），可以有助于学好秘书实务。 A: 思维培训 B: 情商培养 C: 作风训练 D: 实践操作