在教育研究的多种方法中，并不存在最优方法。
举一反三
- 在教育研究的多种方法中，并不存在最优方法。 A: 正确 B: 错误
- 在教育研究的多种类型的方法中，不存在绝对的“最优方法”，研究方法的选择首 先取决于研究目的
- 教育研究中不存在绝对的“最优方法”，研究方法的选择首先着眼于______ A: 研究时间 B: 研究对象 C: 研究目的 D: 研究内容
- 教育研究中不存在绝对的“最优方法”，研究方法的选择首先着眼于( )。 A: 研究时机 B: 研究对象 C: 研究目的 D: 研究内容
- 在教育学科领域内所用的研究方法,在使用过程中要符合教育学科的实际要求,遵守教育的道德要求。这体现了()。 A: 教育研究方法的工具性 B: 教育研究方法的教育性 C: 教育研究方法的研究性 D: 教育研究方法的综合性