关于护理伦理教育和护理伦理修养的关系，下列认识不正确的是
A: 护理伦理教育是社会对护理人员进行的护理品德培养活动
B: 通过护理伦理教育，将护理道德原则和规范传授给护理人员
C: 护理伦理修养是护理人员个人进行的自我护理品德养成活动
D: 护理伦理教育和护理伦理修养必然发生冲突
E: 护理伦理教育是进行护理伦理修养的前提和其础
A: 护理伦理教育是社会对护理人员进行的护理品德培养活动
B: 通过护理伦理教育，将护理道德原则和规范传授给护理人员
C: 护理伦理修养是护理人员个人进行的自我护理品德养成活动
D: 护理伦理教育和护理伦理修养必然发生冲突
E: 护理伦理教育是进行护理伦理修养的前提和其础
举一反三
- 智慧职教: 关于护理伦理教育和护理伦理修养的关系，下列认识不正确的是
- 护理伦理监督的错误叙述是 A: 护理伦理监督就是按照护理伦理评价标准和原则,对护理人员履行护理伦理规范的情况进行查看、检查、督促和管理的活动。 B: 护理伦理监督可以有效遏制不规范、不道德护理服务行为。 C: 护理伦理监督是培养良好护理品德的必要条件。 D: 护理伦理监督是提高护理修养的根本目的。 E: 护理伦理监督要广开言路,动员社会各方积极监督。
- 培养护理人员高尚的道德的内在因素是（ ） A、护理伦理修养 B、护理伦理教育 C、两者都是 D、两者都不是
- 关于护理伦理范畴的涵义及作用，以下哪项是正确的（）。 A: 护理伦理范畴是护理伦理实践体系之“网”上的纽结 B: 护理伦理范畴是护理伦理评价和修养的依据 C: 护理伦理范畴是护理人员道德行为的外在动力 D: 护理伦理范畴不是护理伦理原则和规范发挥作用的必要条件
- 护理伦理教育的错误叙述是 A: 护理伦理教育是培养护理人才的重要途径。 B: 护理伦理教育的目的是把护理道德的基本原则和规范转化为内心信念并形成正确的道德观念。 C: 护理道德的基本原则和规范对所有护理人员都是相同的,因此教育的内容、方法也是相同的。 D: 护理伦理教育是形成良好护理道德风尚的重要环节。 E: 护理伦理教育要坚持科学的理论与护理实践相结合的原则。