介入型倾听和非介入型倾听属于（ ）。
A: 谈话法的类型
B: 心理辅导的方法
C: 课堂倾听的类型
D: 班主任的工作方法
A: 谈话法的类型
B: 心理辅导的方法
C: 课堂倾听的类型
D: 班主任的工作方法
举一反三
- 根据教师在倾听学生语言时是否参与其中，把课堂倾听分为（）。 A: 语言性倾听 B: 非语言性倾听 C: 介入型倾听 D: 非介入型倾听 E: 反思性倾听
- 教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（） A: 介入型倾听 B: 非介入型倾听 C: 身势倾听 D: 非语言倾听
- 教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（）。 A: A介入型倾听 B: B非介入型倾听 C: C身势倾听 D: D非语言倾听
- 教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是 A: 介入型倾听\n B: 非介入型倾听\n C: 身势倾听\n D: 非语言倾听
- 课堂倾听的类型( )答案 A: 了解课堂倾听的类型 B: 掌握课堂倾听的方法