关注学习带来的外部结果是外部动机，关注活动本身的意义和价值是内部动机，外在动机过强会削弱内在动机。
举一反三
- 动机有内外之分，对学习结果及评价的关注是外部动机，对活动本身感兴趣是内部动机。下列哪些学习活动来源于内部动机（）
- 【多选题】以下关于学习的描述中,正确的是: A. 集中注意力学习一段时间后，要给自己时间恢复精力 B. 当回忆时的背景和记忆（背诵、学习）时的背景相匹配时，记忆效果更好。这是因为背景环境为记忆的提取提供了线索。 C. 拖延的原因可能是害怕别人的自己所做的工作作出消极评价。 D. 关注学习带来的外部结果是外在动机，关注活动本身的意义和价值是内部动机，外在动机过强会削弱内部动机
- 学习的动力来自学习主体本身或者学习活动本身的学习动机是（ ）。 A: 次要动机 B: 主要动机 C: 外部动机 D: 内部动机
- 内在动机是指因学习活动本身的意义和价值所引起的动机。()
- 强化学习的外部动机有可能会削弱学习的内部动机