【多选题】以下关于学习的描述中,正确的是:
A. 集中注意力学习一段时间后，要给自己时间恢复精力 B. 当回忆时的背景和记忆（背诵、学习）时的背景相匹配时，记忆效果更好。这是因为背景环境为记忆的提取提供了线索。 C. 拖延的原因可能是害怕别人的自己所做的工作作出消极评价。 D. 关注学习带来的外部结果是外在动机，关注活动本身的意义和价值是内部动机，外在动机过强会削弱内部动机
A. 集中注意力学习一段时间后，要给自己时间恢复精力 B. 当回忆时的背景和记忆（背诵、学习）时的背景相匹配时，记忆效果更好。这是因为背景环境为记忆的提取提供了线索。 C. 拖延的原因可能是害怕别人的自己所做的工作作出消极评价。 D. 关注学习带来的外部结果是外在动机，关注活动本身的意义和价值是内部动机，外在动机过强会削弱内部动机
集中注意力学习一段时间后，要给自己时间恢复精力;
当回忆时的背景和记忆（背诵、学习）时的背景相匹配时，记忆效果更好。这是因为背景环境为记忆的提取提供了线索。;拖延的原因可能是害怕别人的自己所做的工作作出消极评价。;
关注学习带来的外部结果是外在动机，关注活动本身的意义和价值是内部动机，外在动机过强会削弱内部动机。
当回忆时的背景和记忆（背诵、学习）时的背景相匹配时，记忆效果更好。这是因为背景环境为记忆的提取提供了线索。;拖延的原因可能是害怕别人的自己所做的工作作出消极评价。;
关注学习带来的外部结果是外在动机，关注活动本身的意义和价值是内部动机，外在动机过强会削弱内部动机。
举一反三
内容
- 0
反映动机内容社会意义的是（ ）。 A．内部学习动机 B．问接性动机 C．高尚的学习动机 D．直接性动机
- 1
对“内部学习动机是一种正确的、高尚的学习动机,外部学习动机是一种错误的、自私的学习动机”提出你自己的看法。
- 2
由学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等因素而产生的学习动机是() A: 内部学习动机 B: 外部学习动机 C: 低级学习动机 D: 错误学习动机
- 3
（）是学习动机产生的外部原因，（）是学习动机产生的内部原因。
- 4
根据学习动机的,可将动机分为内部学习动机和外部学习动机