我们可以从哪些视角分析学习环境？
A: 学习情境
B: 学习策略
C: 学习资源
D: 整合
A: 学习情境
B: 学习策略
C: 学习资源
D: 整合
举一反三
- 分析学习环境我们可以从哪些视角出发？ A: 学习情境 B: 教学策略 C: 教学资源 D: 整合
- 分析学习环境我们可以从哪些视角出发（）？ A: 分析学习发生的情景 B: 分析学习情境下的教学策略 C: 分析有哪些技术、媒体以及教学材料整合在情境中间 D: 分析学习者特征
- 信息技术与课程整合的实现需要具备（ ）条件 ①信息化学习支持环境 ②信息化学习资源 ③信息化学习方式 ④信息化学习策略
- 信息化教学设计的主要环节是 A: 学习任务设计和学习情境设计 B: 学习资源设计和学习策略设计 C: 学习管理设计和学习评价设计 D: 学习需要分析和学习目标设计
- 在各种不同的学习环境视角下，我们认为网络学习环境有以下几种类型（ ）。 A: 网络课程学习环境 B: 远程合作学习环境 C: Web2.0学习社区 D: 学科资源库学习环境