将下列命题符号化,并求它们的真值.[br][/br](1)只要4是偶数,5就是奇数.(2)如果4是偶数,则5也是偶数.[br][/br](3)只有4是偶数.5才是偶数.[br][/br](4)5是偶数仅当4是奇数.[br][/br](5)除非4是奇数.否则5不是奇数.[br][/br](6)种瓜得瓜,种豆得豆.[br][/br](7)除非2+2=5,否则地球是静止不动的.[br][/br](8)只有地球是静止不动的,才有2+2=5.
举一反三
- 将下列命题符号化，并求它们的真值. (1) 只要 4 是偶数，5 就是奇数. (2) 如果 4 是偶数，则 5 也是偶数. (3) 只有 4 是偶数，5 才是偶数. (4) 5 是偶数仅当 4 是奇数. (5) 除非 4 是奇数，否则 5 不是奇数.
- 角谷猜想：对于一个正整数 n，若为偶数则除以 2，若为奇数则乘以 3 加 1，得到一个新的数后按照之前的两条规则继续演算，若干次后得到的结果必然为 1。输入任一正整数，输出演算过程。 Input: 10[br][/br]Output:[br][/br] 10/2=5[br][/br] 5*3+1=16[br][/br] 16/2=8[br][/br] 8/2=4[br][/br] 4/2=2[br][/br] 2/2=1
- 将下列命题符号化,并指出其真值.[br][/br]3不是偶数或4不是偶数.
- 将命题符号化.[br][/br]每个自然数不是奇数就是偶数.
- 请开始答题：<br/><br/>（1）进行商品市场调查<br/>（2）培训调查员<br/>（3）撰写调查报告<br/>（4）统计数字<br/>（5）成立市场调查小组 A: 5—1—2—4—3 B: 1—3—2—4—5 C: 3—4—5—2—1 D: 5—2—1—4—3