小学生自觉纪律的形成要经历从外部要求转化为内部需要的过程。一般经历以下几个阶段：（）
A: 依靠外部教育要求阶段
B: 服从阶段
C: 过渡阶段
D: 把纪律原则变成自觉行动的阶段
E: 内化阶段
A: 依靠外部教育要求阶段
B: 服从阶段
C: 过渡阶段
D: 把纪律原则变成自觉行动的阶段
E: 内化阶段
举一反三
- 小学生自觉纪律的形成要经历从外部要求转化为内部需要的过程。一般经历以下几个阶段：（） A: A依靠外部教育要求阶段 B: B服从阶段 C: C过渡阶段 D: D把纪律原则变成自觉行动的阶段 E: E内化阶段
- 自觉纪律是出自内心要求而非外力强制的纪律,其形成过程是将外部的教育要求转化为内部需要。具体要经过三个阶段,分别是
- 态度的形成需要经历的阶段有（）。 A: 服从阶段 B: 反抗阶段 C: 同化阶段 D: 内化阶段 E: 斗争阶段
- 态度的形成需要经历的阶段有（）。 A: A服从阶段 B: B反抗阶段 C: C同化阶段 D: D内化阶段 E: E斗争阶段
- 概念形成一般要经历以下几个阶段？（） A: 具体化阶段 B: 抽象化阶段 C: 类化阶段 D: 同化阶段 E: 辨别阶段