单选题难度:简单 分值: 题目:《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级部分证书拥有者须具备的能力有。( )选项:
A: 能将生涯教育课程内容融入线路设计之中
B: 能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线
C: 能独立开发合格《学生研学手册》
D: 能对行程中人员、成本、定价、报价、结算进行合理控制管理
A: 能将生涯教育课程内容融入线路设计之中
B: 能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线
C: 能独立开发合格《学生研学手册》
D: 能对行程中人员、成本、定价、报价、结算进行合理控制管理
D
举一反三
- 单选题难度:一般 分值: 题目:《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级部分证书拥有者须具备的能力有。( )选项: A: 能将生涯教育课程内容融入线路设计之中 B: 能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线 C: 能独立设计主题特色研学活动课程 D: 能对行程中人员、成本、定价、报价、结算进行合理控制管理
- 单选题难度:一般 分值: 题目:《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级部分证书拥有者须具备的能力有。( )选项: A: 能将生涯教育课程内容融入线路设计之中 B: 能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线 C: 能独立开发合格《学生研学手册》 D: 引导学生发现身边有趣的问题,激发探索兴趣
- 《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级部分证书拥有者须具备的能力有。( ) A: 能将生涯教育课程内容融入线路设计之中 B: 能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线 C: 能独立开发合格《学生研学手册》 D: 能完整地对活动实施全程质量监控
- 《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级部分证书拥有者须具备的能力有。( ) A: 能将生涯教育课程内容融入线路设计之中 B: 能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线 C: 能独立开发合格《学生研学手册》 D: 能对研学目的地的历史沿革、文化内涵、建筑特点、民俗风情进行讲解,针对学生特点调整内容
- 单选题难度:一般 分值: 题目:《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级部分证书拥有者须具备的能力有。( )选项: A: 能从自然、历史、地理等角度充分挖掘研学资源价值 B: 能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册 C: 能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线 D: 掌握预算、结算流程及方法
内容
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单选题难度:简单 分值: 题目:《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级部分证书拥有者须具备的能力有。( )选项: A: 能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册 B: 能策划研学旅行策划与管理指导手册、研学线路 C: 掌握目标定义、课程设计、组织执行、交流评价相关专业技能 D: 能组合最佳研学线路,保证学生收获最大、成本最低
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单选题难度:一般 分值: 题目:《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级部分证书拥有者须具备的能力有。( )选项: A: 围绕主题挖掘生活中常见轻教具 B: 判断研学成果是否达成 C: 能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线 D: 对学生进行积极评价
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单选题难度:一般 分值: 题目:《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级部分证书拥有者须具备的能力有。( )选项: A: 能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册 B: 能策划研学旅行策划与管理指导手册、研学线路 C: 掌握目标定义、课程设计、组织执行、交流评价相关专业技能 D: 能引导学生通过眼耳鼻舌身,调动五感充分体验
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单选题难度:简单 分值: 题目:《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级部分证书拥有者须具备的能力有。( )选项: A: 学生手册开发设计 B: 履行教育、管理职责 C: 能化解突发应急事件 D: 鼓励学生公众表达
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《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级部分证书拥有者须具备的能力有。( ) A: 能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册 B: 能疏导人员情绪 C: 掌握中小学心理、教育、旅游相关理论 D: 掌握预算、结算流程及方法