根据福勒和布朗的教师成长三阶段理论，（）阶段是教师成长的起始阶段。
A: 关注情境
B: 关注学生
C: 关注自身
D: 关注生存
A: 关注情境
B: 关注学生
C: 关注自身
D: 关注生存
举一反三
- 福勒和布朗将教师成长的历程分为哪三个阶段？（） A: 关注情境阶段、关注生存阶段、关注学生阶段 B: 关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段 C: 关注生存阶段、关注学生阶段、关注情境阶段 D: 关注学生阶段、关注生存阶段、关注情境阶段
- 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为（）阶段。 A: 关注生存阶段 B: 关注自我阶段 C: 关注情境阶段 D: 关注学生阶段
- 福勒和布朗把教师的成长划分为三个阶段，处于第二阶段的教师关注的是（ ）。 A: 关注学生阶段 B: 关注情境阶段 C: 关注生存阶段 D: 关注发展阶段
- 福勒和布朗把教师的成长分为关注生存、关注情境和____三个阶段。
- 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师成长划分为三个阶段，即关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。（)