学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（）。
A: 浮力
B: 推力
C: 拉力
D: 压力
E: 摩擦力
A: 浮力
B: 推力
C: 拉力
D: 压力
E: 摩擦力
举一反三
- （）是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制。 A: 学习动机 B: 学习风格 C: 意志品格 D: 情感态度
- 激发个体的学习活动，并维持已引起的学习活动朝向一定学习目标的内在动力机制是（）。 A: 学习需要 B: 学习期待 C: 学习动机 D: 学习态度
- 学习动机是学习行为的动力因素，主要表现为推力、拉力和压力，压力作为外部的影响力，不是独立的作用成分，只有将压力转化为推力或拉力才能真正成为学习行为的动力因素。
- （ ）是引发和维持个体进行学习活动，并使学习活动朝向一定目标进行的动力或心理倾向。 A: 学习动机 B: 学习态度 C: 学习任务 D: 学习兴趣
- （）是引发和维持个体进行学习活动，并使学习活动朝向一定目标进行的动力或心理倾向。