概念获得是理解和掌握一类事物共同的，关键属性的过程，学生在学习中获得概念的最主要形式是（）。
A: 概念的形成
B: 概念的同化
C: 概念的顺应
D: 概念的迁移
A: 概念的形成
B: 概念的同化
C: 概念的顺应
D: 概念的迁移
举一反三
- 概念获得是理解和掌握一类事物共同的，关键属性的过程，学生在学习中获得概念的最主要形式是（）。 A: A概念的形成 B: B概念的同化 C: C概念的顺应 D: D概念的迁移
- 概念获得是理解和掌握一类事物共同的、关键属性的过程。学生在学习中获得概念的最主要形式是______。 A: 概念表征 B: 概念同化 C: 概念理解 D: 概念记忆
- 学生获得概念的主要形式是（） A: 概念形成 B: 接受学习 C: 概念同化 D: 学校系统教学
- 学生已经掌握了“哺乳动物”的概念，再去学习新概念“鲸”时，很快予以接受。这一掌握概念的形式是() A: 概念同化 B: 概念形成 C: 概念顺应 D: 概念类比
- 教学中引导学生通过观察大量例子发现它们的共同特征，从而获得概念，称为（ ）。 A: 概念同化 B: 概念迁移 C: 概念形成 D: 概念观察