教学的三中水平指的是什么？
根据现代教学理论的研究，教学可以分为三种水平：记忆水平，理解水平和探索水平。教学发展的几种水平，是诊断和评价教学的重要依据。A.记忆水平：这是一种低级的教学水平。它的主要特征是：教师总是照本宣科、一味灌输，不会引导、启发学生。学生只停留在死记硬背上，机械的掌握知识，不能保证教学的质量。B.理解水平它的主要特点是：教师认真详细的讲解教学内容，学生通过认真听讲，思考与练习，基本上能理解与运用所学知识技能。但这种教学注重教而不注重学，重教师的主导作用而不注重学生的学。C.探索水平：这是教学的较高境界。它的主要特点：教师注重引导，启发，善于提出发人深思，能挑战学生智慧的问题。善于激励学生积极思考，充分发挥他们主动性，创造性，不断引导学生的探究走向深入，在激烈的思想碰撞与争论中发挥个人的聪明才智，攻克难关，师生分享教学的快乐。
举一反三
内容
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体育教学中的“主导”指的是什么？（） A: 教材 B: 教师 C: 教学手段
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现场管理中的“三按”指的是什么？
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材料三中说“你们曾试图强行阻止这篇文章的发表”，请问“这篇文章”指的是什么？
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社会主义核心价值观体现在学校教育教学中,要求做到“三进”,“三进”指的是()
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电动汽车“三纵三横”研发布局中那“三横”指的是什么？