有些教师为了追求名利，本末倒置，热衷于有偿补课，把在学校的本职工作当副业，将有偿补课当主业，影响和败坏了哪两点（）
A: 教育教学质量
B: 校风校纪
C: 学校收入
D: 学校排名
A: 教育教学质量
B: 校风校纪
C: 学校收入
D: 学校排名
举一反三
- 有些教师把在学校的本职工作当主业，将有偿补课当副业，这是允许的。
- （）是治理教师有偿补课的责任主体。 A: A教育主管部门 B: B教育行政部门 C: C学校 D: D纪委
- 某教育厅下发《关于开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动的通知》，决定于2018年3月至7月在全省中小学校继续组织开展“树师德、正师风”治理有偿补课专项活动。“发现一起，曝光一起，查处一起”，此次专项活动既有教师行为“红线”，又有健全课后服务机制做辅助，对家长和学生的合理需求给予保障。让我们先来看看对教师有偿补课的惩处力度。对于从事有偿补课的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予警告、记过、 A: 学校为了提高成绩随意安排学生放学后补课，是学校负责任的表现 B: 教师有偿补课是违背师德的表现 C: 禁止补课后，课外辅导也是要禁止的 D: 学校明令禁止其他单位或个人向校内学生办补习班补课 E: 学校根据学生的考试成绩，安排学生进行有偿补课
- 学校自接到教师有偿补课线索起，应立即进行调查，在（）个工作日内将调查结果报上级教育主管部门。 A: 3 B: 5 C: 7 D: 10
- 学校自接到教师有偿补课线索起，应立即进行调查，在（）个工作日内将调查结果报上级教育主管部门。 A: A3 B: B5 C: C7 D: D10