在幼儿角色游戏发展的不同阶段，教师所扮演的角色在侧重点上应有所不同，在开始阶段，教师更多充当（）角色。
A: 材料提供者
B: 观察者
C: 组织者
D: 发问者
A: 材料提供者
B: 观察者
C: 组织者
D: 发问者
举一反三
- 在幼儿角色游戏发展的不同阶段，教师所扮演的角色在侧重点上应有所不同，在开始阶段，教师更多充当（）角色。 A: A材料提供者 B: B观察者 C: C组织者 D: D发问者
- 在小组工作的开始阶段。社会工作者的角色主要有（）。 A: 领导者的角色 B: 鼓励者的角色 C: 组织者的角色 D: 统筹者的角色 E: 资源提供者的角色
- 教师的职业是负责教育教学，下列不属于教师扮演的角色的是（） A: 传道者角色 B: 组织者角色 C: 引导者角色 D: 服务者角色
- 麦克因泰等人认为，教师在教学活动中扮演什么样的角色 A: 组织者的角色 B: 交流者的角色 C: 激发者的角色 D: 管理者的角色
- 下列（ ）不是教师所扮演的职业角色。 A: 朋友角色 B: 管理者角色 C: 服务者角色 D: 示范者角色