智慧职教: 学生根据锻炼的动机和欲望来安排运动的内容、方法和负荷。
举一反三
- 以下对体育课运动负荷量度安排说法不正确的是 。 A: 根据学生的身心发育水平安排体育课的运动负荷量度 B: 根据学生的兴趣爱好安排体育课的运动负荷量度 C: 根据体育课的类型安排体育课的运动负荷量度 D: 根据体育课教学内容的性质安排体育课的负荷量度
- 智慧职教: 儿童体格锻炼的内容和方法不包括？
- 智慧职教: 运动负荷越大，锻炼效果越佳
- 对于合理安排体育课运动负荷的注意事项说法不正确的一项是（）。 A: 根据学生的身心发展水平安排运动负荷 B: 根据体育老师对项目的熟悉程度安排运动负荷 C: 根据体育课教材的性质安排运动负荷 D: 根据体育课的类型安排运动负荷
- 智慧职教: 我们在日常锻炼中要循序渐进，逐步提高我们的运动负荷和强度。