让心理创伤患者学习正确地觉知和识别自己的情绪属于（）
A: A心理教育
B: B情绪情感的减压和调控训练
C: C认知重构
D: D创伤暴露和创伤加工
E: E促进未来安全和发展的技能训练
A: A心理教育
B: B情绪情感的减压和调控训练
C: C认知重构
D: D创伤暴露和创伤加工
E: E促进未来安全和发展的技能训练
举一反三
- 让心理创伤患者学习正确地觉知和识别自己的情绪属于（） A: A心理教育 B: B情绪情感的减压和调控训练 C: C认知重构 D: D创伤暴露和创伤加工 E: E促进未来安全和发展的技能训练
- 让心理创伤患者学习正确的觉知和识别自己的情绪属于( ) A: 心理教育 B: 情感耐受性训练 C: 认知重构 D: 创伤暴露和创伤加工
- 情绪情感的减压调控训练不包括（） A: 稳定化技术 B: 放松训练 C: 识别和质疑自动化思维 D: 认知重构 E: 抵制释放紧张的行为
- 情绪情感的减压调控训练不包括（） A: A稳定化技术 B: B放松训练 C: C识别和质疑自动化思维 D: D认知重构 E: E抵制释放紧张的行为
- 创伤后心理减压法常有的方法有（）。 A: 净化倾诉 B: 危机处理 C: 松弛训练 D: 心理教育 E: 严重事件集体减压