雕塑家创作雕塑作品时总是会在头脑中先思考所创作的作品是怎样的，然后再完成作品。这里，雕塑家的思维是_____。
A: 动作思维
B: 形象思维
C: 形式逻辑思维
D: 抽象逻辑思维
A: 动作思维
B: 形象思维
C: 形式逻辑思维
D: 抽象逻辑思维
B
举一反三
- 雕塑家创作雕塑作品时总是会在头脑中先思考所创作的作品是怎样的，然后再完成作品。这里，雕塑家的思维是_____
- 根据思维过程中凭借物或形态的不同，可以将思维分为______ A: 动作思维、形象思维和抽象逻辑思维 B: 动作思维、形式逻辑思维和非形式逻辑思维 C: 形象思维、抽象逻辑思维和求同思维 D: 形象思维、动作思维和形式逻辑思维
- 思维发生和发展的次序是（）。 A: 动作思维-逻辑思维-形象思维 B: 形象思维-逻辑思维-动作思维 C: 形象思维-动作思维-逻辑思维 D: 动作思维-形象思维-逻辑思维
- 【单选题】在个体思维发展过程中,思维发展的顺序是() A. 具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 B. 直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C. 抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维 D. 具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
- 思维的种类：(1)根据凭借物与思维形态划分：动作思维、形象思维、抽象逻辑思维。(2)根据是否遵循逻辑规则分：非形式逻辑思维、形式逻辑思维。(3)根据指向性和答案不同分：集中思维、发散思维(求异思维)。()
内容
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艺术家创作时的思维主要是（ ） A: 动作思维 B: 形象思维 C: 抽象思维 D: 逻辑思维 E: 聚合思维
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根据思维时是否遵循明确的逻辑形式和逻辑规则，可分为（）。 A: 直觉思维 B: 逻辑思维 C: 动作思维 D: 形象思维 E: 抽象思维
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幼儿期思维的主要形式是（ ） A: 直观动作思维 B: 具体形象思维 C: 形式运算思维 D: 抽象逻辑思维
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儿童思维方式的变化顺序是（） A: 具体形象思维－直观行动思维－抽象逻辑思维 B: 直观行动思维－抽象逻辑思维－具体形象思维 C: 直观行动思维－具体形象思维－抽象逻辑思维 D: 抽象逻辑思维－具体形象思维－直观行动思维
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中学生处于优势地位的思维形式是（） A: 具体形象思维 B: 直观动作思维 C: 抽象逻辑思维 D: 形式逻辑思维