学龄期的人格发展处于（）阶段
A: 信任对不信任
B: 自主对羞怯
C: 主动对内疚
D: 勤奋对自卑
A: 信任对不信任
B: 自主对羞怯
C: 主动对内疚
D: 勤奋对自卑
D
举一反三
- 根据埃里克森的人格发展理论,8岁的孩子属于()阶段。 A: 信任对不信任 B: 自主对羞怯怀疑 C: 主动对内疚 D: 勤奋对自卑
- 12.按照埃里克森的观点，小学儿童人格发展的主要矛盾是（ ）。A 信任对不信任 B自主对怀疑 C 主动对内疚 D 勤奋对自卑 A: A 信任对不信任 B: B自主对怀疑 C: C 主动对内疚 D: D 勤奋对自卑
- 埃里克森认为，人格发展的八阶段中，婴儿期的特征为（ ）。 A: 信任对不信任 B: 自主对羞怯 C: 主动性对内疚 D: 勤奋对自卑
- 埃里克森认为，学前儿童的心理发展处于（ ）阶段。 A: 信任对不信任 B: 主动对内疚 C: 勤奋对自卑 D: 自主对羞愧与怀疑
- 根据艾瑞克森的心理社会发展理论，学龄期的发展任务是 A: 信任对不信任 B: 自主对羞怯或疑虑 C: 主动性对内疚 D: 勤奋对自卑
内容
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埃里克森认为人生发展可以分为八个阶段，3-6岁处于（ ） A: 基本信任对不信任 B: 自主对羞愧 C: 主动对内疚 D: 勤奋对自卑
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婴儿期的发展危机是（ ） A: 自主对羞愧 B: 信任对不信任 C: 主动对内疚 D: 勤奋对自卑
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根据埃里克森人格发展阶段理论,小学生的情绪发展任务是()。 A: 勤奋对自卑 B: 信任对怀疑 C: 自主对羞怯 D: 主动对内疚
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埃里克森认为6～12岁孩子的主要危机是( )。 A: 自主对羞怯 B: 基本信任对基本不信任 C: 主动对内疚 D: 勤奋对自卑
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儿童中期对应的心理社会性阶段是? 信任对不信任|;;主动对内疚|勤奋对自卑|; ; 自主对羞愧怀疑