中国大学MOOC: 慕课：“1+N”应用模式从成绩产生和学分认定角度有以下几种学分认定方式，一般情况下，哪种方式不被我国很多高校认可？正确的选项是 。
举一反三
- 慕课：“1+N”应用模式从成绩产生和学分认定角度有以下几种学分认定方式，一般情况下，哪种方式不被我国很多高校认可？正确的选项是。 A: 线上学习-线上测试-认定学分 B: 线上学习-线上测试与线下测试相结合-认定学分 C: 线上学习-在第三方有监督环境下进行课程测试-认定学分 D: 线上学习-下线考试-认定学分
- 高校学分认定的最主要方式为（ ）：
- 高校学分认定的最主要方式为通过网络平台认定(）
- 以下哪项不属于《电子科技大学中山学院创新创业学分认定的管理办法》中描述的学分认定方式? A: 按照“谁组织、谁认定”的原则，大学生创新创业学分以归口管理的模式由活动组织单位（职能部门或学院）进行认定，认定部门需做好学分的基础数据生成、审核认定、支撑材料的收集整理和学分管理等工作。 B: 各组织单位（职能部门或学院）在学校文件总体精神和要求下，根据本单位实际情况，对模块具体项目类别如何认定学分作细则规定，拟定出本单位的创新创业学分认定、置换及成绩评定实施细则作为工作执行依据，并送教务处创新创业教育中心备案。 C: 创新创业学分认定工作由学生提出申请，申请多少学分就认定多少学分。 D: 创新创业学分认定工作采用集中认定原则，一般在每年4月和11月，由教务处统一发文。
- 实践性课程的学分认定原则上每一个月认定1个学分，认定的实践类学分总计不超过（）个学分。 A: 5 B: 7 C: 8 D: 10