某同学参加四门课程考试，规定如下:(1) 课程 [tex=0.786x1.0]b4HkKtHXeHofHX/gJc8Agg==[/tex] 及格得 1 分，不及格得 0 分; (2)课程 [tex=0.786x1.0]ri6gmnf1+J9dGqG5/1sV6A==[/tex] 及格得 2 分，不及格得 0 分;(3)课程 [tex=0.714x1.0]J/aA9EEo0KmJFnWWfX7LmQ==[/tex] 及格得 4 分，不及格得 0 分; (4)课程 [tex=0.857x1.0]m2DKAQtGuc1DyN3zyNlILg==[/tex] 及格得 5 分，不及格得 0 分。若总得分大于 8 分，就可结业。试用与非门画出实现上述要求的逻辑电路。
举一反三
- 某同学参加三门课程的考试,规定：(1) 课程 [tex=0.786x1.0]b4HkKtHXeHofHX/gJc8Agg==[/tex]及格得 1 分,不及格得 0 分;(2) 课程[tex=0.786x1.0]sHo1pKm+gjxjcUAJjHrarQ==[/tex]及格得 2 分,不及格得 0 分:(3) 课程[tex=0.714x1.0]YiLkHgl7MlxE+QjUplQUKA==[/tex]及格得 3 分,不及格得 0 分。[img=104x110]179a3ec2281620a.png[/img]
- 某同学参加四门课程考试，规定如下： (1)课程A及格得1分，不及格得0分； (2)课程B及格得2分，不及格得0分； (3)课程C 及格得4分，不及格得0分； (4)课程D及格得5分，不及格得0分。 若总得分大于8分(含8分)，就可结业。试用与非门设计出实现上述要求的逻辑电路
- 中国大学MOOC: 某同学参加三门课程考试，规定如下：（1）课程A及格得1分，不及格得0分；（2）课程B及格得2分，不及格得0分；（3）课程C及格得4分，不及格得0分； 若总得分大于5分（含5分），就可结业。试用“与非”门画出实现上述要求的逻辑电路（ ）。
- 某班学生不到50人，在一次考试中，有1/7人得优，1/3人得良，1/2人及格，其余的均不及格，那么不及格的人数是（）。 A: 1 B: 2 C: 3 D: 4
- 一学生接连参加同一课程的两次考试，第一次及格的概率为[tex=0.571x1.0]QcnBkHbntawstmyl7KNMng==[/tex]，若第一次及格则第二次及格的概率也为[tex=0.571x1.0]QcnBkHbntawstmyl7KNMng==[/tex]；若第一次不及格则第二次及格的概率为[tex=0.786x2.143]SMxrHOzlwsepTOcv3wdLJw==[/tex]，若已知他第二次及格了，求他第第一次及格的概率。