是教育教学的平台,可以是教师个人建立的学科网站,也可以是以学校或地区为团体建设的教学故事专题网站。
学科教学专题网站
举一反三
- 【单选题】学校的网络教学平台如何进入? A. 学校学生处网站-网络教学平台-登录 B. 学校教务处网站-网络教学平台-登录 C. 学校财务处网站-网络教学平台-登录 D. 机电学院网站-网络教学平台-登录
- 教学评价的主体是多元的,可以教师,也可以是学生;教学评价的内容也可以是多元的,可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现。
- 关于个人网站的说法,下列选项正确的是()。 A: 可以是个人简历 B: 也可以是心灵鸡汤的文章 C: 可以是个人作品集 D: 可以用于资讯网站
- 智慧职教: ( )可以是加入已有的社交网络,也可以建立自己的社交网站。
- 根据对教学评价的理解,下列对教学评价的描述正确的有() A: 教学评价的主体是多元化的,可以是教师,也可以是学生 B: 对于学生的教学评价只取决于学生的考试成绩 C: 教学评价可以分为形成性评价、诊断性评价、总结性评价 D: 教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现
内容
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根据对教学评价的理解,下列对教学评价的描述正确的有() A: A教学评价的主体是多元化的,可以是教师,也可以是学生 B: B对于学生的教学评价只取决于学生的考试成绩 C: C教学评价可以分为形成性评价、诊断性评价、总结性评价 D: D教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现
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根据你对教学评价的理解,以下描述不正确的是。() A: 教学评价的主体是多元化的,可以是教师,也可以是学生 B: 教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价 C: 教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现 D: 对于学生学习效果的评价应该只看他的考试成绩
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根据你对教学评价的理解,下列选项对教学评价的描述不正确的是( )。 A: 教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现 B: 教学评价的主体是多元的,可以是教师,也可以是学生 C: 对于学生学习结果的评价应该完全依靠对其考试成绩的评价 D: 教学评价可以分为形成性评价
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中国大学MOOC: 体育教学的主体可以是教师也可以是学生
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专题学习网站展示了学习专题相关的结构化知识,能满足不同层次、不同学科教师教学和学生学习的需要。