学习主观文化可以增加关于文化的知识，学习客观文化可以提高跨文化交际的能力。
举一反三
- 供外国人学习的汉语教材中的“文化”可分为 A: 知识文化 B: 交际文化 C: 物质文化 D: 心理文化
- （）是指跨文化交际中不直接影响准确传递信息的语言和非语言的文化因素。 A: 语义文化 B: 交际文化 C: 知识文化
- 语言与文化密不可分，语言有很丰富的文化内涵，英语学习中有许多跨文化交际的因素。
- 跨文化交际能力包括（）。 A: 态度 B: 知识 C: 技能 D: 文化意识
- 【单选题】按照文化在交际中的功能提出区分“知识文化”和“交际文化”,其中“交际文化”指的是 (5.0分) A. 跨文化交际中直接影响信息准确传递的语言和非语言的文化因素。 B. 跨文化交际中不直接影响信息准确传递的语言和非语言的文化因素。 C. 常以“知识”或者“内容”的形式参与交际的文化。 D. 跨文化交际中直接影响信息准确传递的非语言文化因素