一、人像摄影部分(40分)题目:1、以“青春”为题创作一组(不少于3幅)人像摄影作品;2、画面景别不限,应注意用光、构图及人物姿态,可以进行后期处理。二、风光摄影(30分)题目要求:1、以“初夏”为题创作一组(不少于3幅)风光摄影作品2、注重画面整体的平衡感,注意前景,背景和景深的运用。3、应用早晚光线,营造不同色温、反差的画面。4、选择性应用逆光或侧逆光,勾勒景物的轮廓或制造剪影效果。5、应用色彩的不同的表现力。6、画面清晰、曝光正确。三、纪实摄影(30分)题目要求:1、以“生活”为题创作一组(不少于3幅)纪实摄影作品2、以人与生活为主线,讲述人的故事、表现人的情态、揭示人性本质,体现人文关怀,凝固生活细微,并以小见大见证社会变迁的摄影作品。作品总体要求:每组作品配200字说明,说明包括拍摄时间和地点,拍摄构思,光圈,快门等信息。可以对照片进行后期处理,经后期处理的照片必须提交原始照片。不能提交早于2019年4月22日前的作品。
一、主题切合(20%)作品的主题是否和类别相符,作品的效果是否能很好的表现立意。完全符合立意(20%)能够满足立意(12%)基本满足立意(5%)不能满足立意(0)二、创造力(20%)有独特的摄影视角,并有创新的立意去诠释摄影作品的主题。视角独特能诠释主题(20%)视角独特能基本诠释主题(12%)视角一般基本能诠释主题(5%)视角一般不能诠释主题(0)三、技术性(20%)能在照片作品中体现摄影技术功底。焦点准确,曝光正确,色彩还原正确(20%)焦点基本准确,曝光基本正确,色彩还原基本正确(12%)焦点不准确,曝光不正确,色彩还原不正确(0)四、原创性(10%)个性化摄影风格,提交作品为本人所拍摄的,不接受转载、剽窃等非本人创作的作品。作品为原创作品(10%)作品为抄袭剽窃作品(课程考试为0分)五、交互式(20%)可以与阅览者在内心和摄影出发点达到共识。能够引起观众强烈共鸣(20%)能够引起观众一定共鸣(12%)不能引起共鸣(0)六、趣味性(10%)在照片中溶入人或事物等元素,使照片更具有可观赏性。作品有非常强的趣味性(10%)作品有一定的趣味性(10%)作品没有趣味性(0)每种作品综合六个方面的因素进行评分。
举一反三
- 一、人像摄影部分（40分）题目和要求：1、以“抗疫”为题创作一组（不少于3幅）人像摄影作品；2、画面景别不限，应注意用光、构图及人物姿态，可以进行后期处理。 二、风光摄影（30分）题目和要求：1、以“冬”为题创作一组（不少于3幅）风光摄影作品2、注重画面整体的平衡感，注意前景，背景和景深的运用。3、应用早晚光线，营造不同色温、反差的画面。4、选择性应用逆光或侧逆光，勾勒景物的轮廓或制造剪影效果。5、应用色彩的不同的表现力。6、画面清晰、曝光正确。三、纪实摄影（30分）题目和要求：1、以“米粉”为题创作一组（不少于3幅）纪实摄影作品2、以人与生活为主线，讲述人的故事、表现人的情态、揭示人性本质，体现人文关怀，凝固生活细微，并以小见大见证社会变迁的摄影作品。作品总体要求：每组作品配200字说明，说明包括拍摄时间和地点，拍摄构思，光圈，快门等信息。可以对照片进行后期处理，经后期处理的照片必须提交原始照片。不能提交早于2020年12月20日前的作品。
- 以“新时代”为题完成一组期末摄影作品创作。2、注重画面整体的平衡感,注意前景,背景和景深的运用。3、应用早晚光线,营造不同色温、反差的画面。4、选择性应用逆光或侧逆光,勾勒景物的轮廓或制造剪影效果。5、应用色彩的不同的表现力。6、画面景别不限,应注意用光、构图及人物姿态,可以进行后期处7、画面清晰、曝光正确。
- 根据摄影用光所讲的内容，拍摄以下三个光位的摄影作品。 （1）顺光 （2张） （2）逆光（2张） （3）前侧光（2张） 要求：拍摄主题、内容不限；合理的选择被拍摄物体，注意画面构图及光位
- 风光摄影实践1)拍摄不同景别照片,共3张:对于同一景点拍摄,全景、中景、近景各一张,命名为全景.jpg,中景.jpg,近景.jpg。2)拍摄剪影,至少1张:拍摄日出或日落时分的风光剪影。注意主体轮廓要清晰,具体拍摄可参考讲义“剪影”。(日落剪影)3)拍摄校园主题的风光作品,至少1张。4)拍摄北京特色主题的风光作品,至少1张。比如颐和园、故宫、景山、胡同、故居等。2.人像摄影实践1)针对同一个景下的同一个人(或同一组人),拍摄不同景别的人像照片,共3张;命名为全景人像.jpg,中景人像.jpg,近景人像.jpg。2)窗户边人像作品,1张。3)以校园爬墙虎为背景的人像作品,1张。4)其他人像作品,至少1张。就在校园内拍摄即可。作业提交上交PPT。PPT起名为:姓名-实践1。按照规定的时间上传到师星学堂。
- 摄影作品《蘑菇》属于（）作品 A: 风光摄影 B: 小品摄影 C: 生态摄影 D: 纪实摄影
内容
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人像摄影第一章作业思考题(1)人像摄影的特点是什么?它与人物摄影有何异同?(2)人像摄影有哪几种大的类别?(3)人像摄影为什么要做到“形神兼备”?(4)注意被摄者外貌的刻画,是否有碍传神?(5)小清新人像的拍摄与后期特点是什么?图片作业:拍摄一组(五幅)以家人为题材的人物肖像,用室内自然光拍摄。下周一晚上,上课点评作业。
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【简答题】第一张照片? 第一张真正的摄影作品? 第一张城市风光摄影作品? 摄影的发明人是谁?摄影的发明时间?
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采风作品：整理采风期间的拍摄摄影作品，自定主题，选择一组摄影作品（3-6张）要求：作品具有明确的主题或视觉亮点，构图简洁，主体清晰明确。（没有参加外出采风的同学，自定主题提交作品，作品要求相同）
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以爱为主题,拍摄一组摄影作品,3-5张
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实训要求:运用正侧光、正逆光的照明进行摄影,以形成不同的造型效果的拍摄技巧1、拍摄对象自选(石膏像)2、画面中影像的造型效果明显3、画面曝光正确、画面构图完整4、拍摄顺序必须按实训步骤的顺序5、共拍摄2张相片