以下哪个不是公共卫生工作特点（）
A: A工作过程的群体
B: B工作对象的个体性
C: C工作对象的统计性
D: D工作结果的公众性
E: E以上均不是
A: A工作过程的群体
B: B工作对象的个体性
C: C工作对象的统计性
D: D工作结果的公众性
E: E以上均不是
E
举一反三
- A1型题 以下不是公共卫生工作的主要特点的是（） A: 价值导向的超前性，服务对象的整体性，研究方法的独特性 B: 工作效率的紧迫性、时效性，工作过程的长期性和艰巨性 C: 工作效果评价的滞后性、效益影像的深远性 D: 社会效益、经济效益的可观性 E: 以上均不是
- 工作分析中所需的信息有（）。 A: 工作活动 B: 工作标准 C: 工作计量 D: 工作环境 E: 工作对个人要求
- 俗话说“十年树木百年树人”，体现了教师职业的哪个劳动特点（） A: A工作目标的培养性 B: B工作对象的复杂性 C: C工作方式的个体性和工作成果的集体性 D: D工作效应的内隐性和延滞性
- 幼儿教师的职业特点有()。 A: 工作对象的幼稚性 B: 工作任务的全面性 C: 工作过程的创造性 D: 工作手段的示范性 E: 教育效果的滞后性
- 社会救助工作的特点（）。 A: 救援对象的多样性 B: 救助类型的复杂性 C: 工作过程的持续性 D: 工作方法的融合性 E: 工作依据的政策性
内容
- 0
俗话说“十年树木百年树人”，体现了教师职业的哪个劳动特点（） A: 工作目标的培养性 B: 工作对象的复杂性 C: 工作方式的个体性和工作成果的集体性 D: 工作效应的内隐性和延滞性
- 1
在小组工作专业化发展时期，下列（ ）著作是柯意尔所著。 A: 《社会小组工作实务》 B: 《以儿童为对象的治疗性小组工作》 C: 《小组工作对美国青年的服务》 D: 《社会小组工作》
- 2
工作分析中需要收集的信息有（） A: A工作活动 B: B工作中人的行为 C: C工作业绩 D: D工作环境 E: E工作对个人的要求
- 3
工作分析中需要收集的信息有（） A: 工作活动 B: 工作中人的行为 C: 工作业绩 D: 工作环境 E: 工作对个人的要求
- 4
俗话说“十年树木百年树人”，体现了教师职业的哪个劳动特点（） A: 工作目标的培养性\n B: 工作对象的复杂性\n C: 工作方式的个体性和工作成果的集体性\n D: 工作效应的内隐性和延滞性