鼓励特殊儿童家长增加自己的决策参与力量的模式是( )
A: 辅导/心理治疗模式
B: 家庭中心模式
C: .家庭合作模式
D: 家长培训/参与模式
A: 辅导/心理治疗模式
B: 家庭中心模式
C: .家庭合作模式
D: 家长培训/参与模式
举一反三
- 中国大学MOOC: 5.鼓励特殊儿童家长增加自己的决策参与力量的模式是( )A.辅导/心理治疗模式 B.家庭中心模式C.家庭合作模式 D.家长培训/参与模式
- 5.鼓励特殊儿童家长增加自己的决策参与力量的模式是( ) A.辅导/心理治疗模式 B.家庭中心模式C.家庭合作模式 D.家长培训/参与模式 A: D B: A C: B D: C
- 下列不是家庭干预特殊儿童发展的模式是( )。 A: 辅导/心理治疗模式 . B: 家长培训/参与模式 C: 家庭中心模式 D: 家庭FAAR模式
- 中国大学MOOC: 鼓励特殊儿童家长增加自己的决策参与力量的模式是( )
- 医患关系三个基本模式是（） A: 主动—被动模式、指导—合作模式、共同参与模式 B: 主动—被动模式、指导—合作模式、以病人为中心的生物—心理—社会医学模式 C: 以病人为中心的生物—心理—社会医学模式、指导—合作模式、共同参与模式 D: 主动—被动模式、以病人为中心的生物—心理—社会医学模式、共同参与模式 E: 理解-被理解模式、指导—合作模式、共同参与模式