美国大学的教育研究生院、教育系自二十世纪八十年代起，开始尝试通过提升教育研究的学术性，以获得大学传统人文社会学科的认同，从而确立教育学的学科地位。
举一反三
- 美国大学的教育研究生院、教育系自二十世纪八十年代起，开始尝试通过提升教育研究的学术性，以获得大学传统人文社会学科的认同，从而确立教育学的学科地位。 A: 正确 B: 错误
- 以教育现象和教育规律为研究对象的各门教育学科的总称是（）。 A: 教育学科 B: 教育科学 C: 教育学 D: 教育原理
- 迪尔凯姆对于教育社会学学科产生和发展的贡献，主要表现为选项：A:创设了教育社会学学科B:确立了教育社会学的研究视角C:提供了教育社会学的研究范例D:其余选项都对答案: 【创设了教育社会学学科确立了教育社会学的研究视角提供了教育社会学的研究范例其余 A: 创设了教育社会学学科 B: 确立了教育社会学的研究视角 C: 提供了教育社会学的研究范例 D: 其余选项都对
- 教育科学研究属于社会学科研究范畴（） A: 自然科学研究 B: 人文科学研究 C: 社会学科研 D: 教育哲理研究
- 教育技术学研究方法的作用包括（ ）。? 促进教育技术学科的形成和发展|规范教育技术学科研究|丰富教育技术学科内容|推广教育技术学研究成果