多选题:患者健康教育制度的目的()
A: 征求、听取患者和家属的意见、建议
B: 及时解决患者在就诊过程中的实际问题
C: 对患者及家属进行健康宣教
D: 构建和谐护患关系
A: 征求、听取患者和家属的意见、建议
B: 及时解决患者在就诊过程中的实际问题
C: 对患者及家属进行健康宣教
D: 构建和谐护患关系
举一反三
- 患者男,56岁。下肢骨折后痊愈出院。不属于患者出院前护理的是 A: 清洁、消毒床单位 B: 通知患者及家属出院时间 C: 进行健康教育 D: 征求患者意见 E: 指导患者及家属办理出院手续
- 对医院健康教育对象是 A: 患者个体 B: 患者家属 C: 患者个体及其家属 D: 患者个体及其家属
- 在护患关系建立初期，护患关系发展的主要任务是（）。 A: 确定患者的护理诊断 B: 与患者建立信任关系 C: 为患者制定护理计划 D: 了解患者对治疗护理的意见 E: 为患者解决健康问题
- “护心”秘籍中认知有道的对象是() A: 医护人员 B: 患者 C: 患者家属 D: 医护人员和患者 E: 患者和患者家属
- 工作期护患关系中护士的主要任务是 A: 建立良好信任关系 B: 与患者有效沟通 C: 搜集患者的健康资料 D: 采取措施解决患者的健康问题 E: 护患密切合作达到预定目标