小西在上英语课时，一边听老师讲课，一边做笔记，这体现了
A: 注意的选择性
B: 注意的稳定性
C: 注意的动摇性
D: 注意的分配性
E: 注意的广度性
A: 注意的选择性
B: 注意的稳定性
C: 注意的动摇性
D: 注意的分配性
E: 注意的广度性
D
举一反三
- 小西在上英语课时，一边听老师讲课，一边做笔记，这体现了 A: 注意的选择性 B．注意的稳定性 B: 注意的动摇性 D．注意的分配性 C: 注意的广度性
- A1型题 小西在上英语课时，一边听老师讲课，一边做笔记，这体现了（） A: 注意的选择性 B: 注意的稳定性 C: 注意的动摇性 D: 注意的分配性 E: 注意的广度性
- 小西在上英语课时，一边听老师讲课，一边做笔记，这体现了（）。
- 高年级小学生能够一边听课，一边做笔记，这属于（ ）。 A: 注意的广度 B: 注意的稳定性 C: 注意的转移 D: 注意的分配
- 学生在课堂上一边听老师讲课，一边记笔记，这属于（） A: 注意的分配 B: 注意的广度 C: 注意的转移 D: 注意的稳定性
内容
- 0
学生在上课时，一边听讲，一边思考，一边记笔记，这属于（）。 A: 注意的稳定性 B: 注意的广度 C: 注意的分配 D: 注意的转移
- 1
教师讲课时，一位学生一边听教师讲课，一边翻书，一边在本上写什么，这主要是（）的体现。 A: 注意的转移<;br>;<;br>; B: 注意的分配 C: 注意的稳定性 D: 注意的分散
- 2
学生在上课时能够一边听讲,一边记笔记,这种现象体现了( ) A: 注意的范围 B: 注意的转移 C: 注意的分配 D: 注意的稳定性
- 3
杨老师一边讲课,一边观察学生,这体现了注意的哪种品质( )。 A: 注意分配 B: 注意稳定 C: 注意分散 D: 注意转移
- 4
李老师在上课时一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了（ ）品质。 A: 注意分配 B: 注意稳定性 C: 注意广度 D: 注意转移