教师应对每位学生的考试情况做出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。
举一反三
- 为了班级形成"比学赶超"的浓厚学习氛围，作为老师不可以采取下列那些做法() A: 每次考试后都及时跟部分学生谈心分析成绩得失。 B: 可以按成绩给学生排座位 C: 每次考试后都在班级中公布学生考试成绩 D: 每次考试都将成绩都排出名次来
- 根据学生权利的保护,教师不得公布学生考试成绩按考试成绩排名次。(<br/>)
- 下列关于考试观的说法正确的是？ A: 考试作为一种测量的结果 B: 是评价的一种重要依据和重要手段。 C: 考试属于事实判断 D: 评价是在事实判断基础上的价值判断。 E: 考试的目的不是以分数来甄别优劣 F: 而是为了促进学生的发展。 G: 在考试结果处理上 H: 不得公布学生考试成绩并按考试成绩排队 I: 而是要求做出具体的分析指导 J: 为学生提供建设性的改进意见。
- 课程成绩通过学校教务管理系统在网上公布，任课教师不得向学生直接通报考试成绩。学生可在考试结束（）上网查询课程成绩。 A: 三日后 B: 五日后 C: 一周后 D: 两周后
- 下列哪个情况学生须申请重修（ ） A: 必修课考试成绩不合格者 B: 综合实训周成绩不及格者 C: 考试中东张西望者 D: 拒绝出示考试有效证件的