夏琳在接待来访残疾人时，接到李主任电话，“尽快到办公室来见我。”一个多小时后，夏琳送走来访者，赶快赶往李主任办公室。领导问，“你怎么现在才来？”从有效沟通的角度分析，下列关于李主任的说法正确的是（）
A: 李主任犯了表达含混不清的错误
B: 李主任已经表达的很清楚了
C: 李主任和夏琳的沟通，主要责任在夏琳
D: 李主任和夏琳的电话，是一个成功的沟通
A: 李主任犯了表达含混不清的错误
B: 李主任已经表达的很清楚了
C: 李主任和夏琳的沟通，主要责任在夏琳
D: 李主任和夏琳的电话，是一个成功的沟通
举一反三
- 夏护士长在处理病房紧急事务时，接到上级李主任电话，“你抽空过来一下。”一个多小时后，夏护士长处理完事情，赶快走向李主任办公室。李主任问，“你怎么现在才来？”夏护士长想解释原因，李主任打断她说“不要说了，你们做事啊，总是抓不住重点。”夏护士长心情很不好。从有效沟通的角度分析，下列说法正确的是 A: 李主任不该责备夏护士长，他没有告诉夏护士长明确、具体的时间 B: 夏护士长应该告诉李主任自己正在处理病房紧急事务，让李主任决定事情的优先次序 C: 李主任和夏护士长的沟通，主要责任在夏护士长 D: 作为领导，李主任要首先自省，并引导下属反思；并探讨杜绝此类错误的办法
- 夏琳在接待重要客人时，接到上级老李电话，“你抽空过来一下。”一个多小时后，夏琳送走客人，赶快走向老李办公室。老李问，“你怎么现在才来？”夏琳想解释原因。老李打断她说“不要说了，你们做事啊，总是抓不住重点。”夏琳心情很不好。从有效沟通的角度分析，下列说法正确的是
- 夏琳在接待重要客人时，接到上级老李电话，“你抽空过来一下。”一个多小时后，夏琳送走客人，赶快走向老李办公室。老李问，“你怎么现在才来？”夏琳想解释原因。老李打断她说“不要说了，你们做事啊，总是抓不住重点。”夏琳心情很不好。从有效沟通的角度分析，下列说法正确的是（ ） A: 老李不该责备夏琳，他没有告诉夏琳明确、具体的时间 B: 夏琳应该告诉老李自己正在接待重要客户，让老李决定事情的优先次序 C: 老李和夏琳的沟通，主要责任在夏琳 D: 作为领导，老李要首先自省，并引导下属反思；并探讨杜绝此类的错误
- 夏琳在接待重要客人时，接到上级老李电话，“你抽空过来一下。”一个多小时后，夏琳送走客人，赶快走向老李办公室。老李问，“你怎么现在才来？”夏琳想解释原因。老李打断她说“不要说了，你们做事啊，总是抓不住重点。”夏琳心情很不好。从有效沟通的角度分析，下列说法正确的是（ ）? 老李不该责备夏琳，他没有告诉夏琳明确、具体的时间|老李和夏琳的沟通，主要责任在夏琳|夏琳应该告诉老李自己正在接待重要客户，让老李决定事情的优先次序|作为领导，老李要首先自省，并引导下属反思；并探讨杜绝此类的错误
- 夏琳在接待重要客人时，接到上级老李电话，“你抽空过来一下。”一个多小时后，夏琳送...。从有效沟通的角度分析，下列说法正确的是