以下根据奥苏贝尔的观点，表述正确的是（ ）
A: 接受学习都是机械学习
B: 有意义学习就是发现学习
C: 接受学习都是有意义学习
D: 有意义学习不等于发现学习
A: 接受学习都是机械学习
B: 有意义学习就是发现学习
C: 接受学习都是有意义学习
D: 有意义学习不等于发现学习
D
举一反三
- 符合奥苏伯尔观点的表述是() 未知类型：{'options': ['接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习', '接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习', '接受学习与发现学习都导致意义学习', '接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的'], 'type': 102}
- 奥苏贝尔认为学生的学习主要是（ ）。 A: 机械学习和意义学习 B: 有意义的发展学习 C: 有意义的接受学习 D: 有意义的发现学习
- 下列说法符合奥苏伯尔观点的是（） A: 接受学习必然导致机械学习，发现学习必然导致意义学习 B: 接受学习必然导致意义学习，发现学习必然导致机械学习 C: 接受学习与发现学习都必然导致意义学习 D: 接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的
- 根据奥苏贝尔的学习分类,机械学习就是接受学习,发现学习就是意义学习
- 奥苏伯尔把学习分为（） A: 接受学习与发现学习 B: 意义学习与机械学习 C: 有意义学习与无意义学习
内容
- 0
在教师指导下，学习者接受事物意义的学习是（）。 A: 意义学习 B: 接受学习 C: 发现学习 D: 有意义的接受学习
- 1
复述策略的适用范围为（）。 A: 机械学习和有意义学 B: 机械学习和知识学习 C: 有意义学习和知识学 D: 有意义学习和技能学习
- 2
美国心理学家奥苏伯尔将学习分成机械学习和意义学习以及发现学习与接受学习。请说说下面哪种学习是有意义的接受学习？
- 3
奥苏贝尔认为学生的学习主要是(). A: 有意义的接受学习 B: 有意义的发现学习 C: 机械学习和有意义学习 D: 接受学习和发现学习
- 4
人本主义心理学按照学习对学习者的个人意义，将学习分为（）。 A: 有意义学习和无意义学习 B: 意义学习和机械学习 C: 发现学习和接受学习 D: 认知学习和动作学习