下列关于班级授课制优点说法错误的是（）
A: 利于提高教学效率
B: 利于增强教学的计划性
C: 利于培养学生的集体精神
D: 利于因材施教
A: 利于提高教学效率
B: 利于增强教学的计划性
C: 利于培养学生的集体精神
D: 利于因材施教
D
举一反三
- 课堂教学的优点是（）。 A: 提高教学效率 B: 增强教学的计划性 C: 因材施教 D: 有利于培养学生的集体精神
- 班级授课制的优势有（）。 A: 能大幅提高教学效率 B: 能很好照顾到学生的个体差异 C: 利于发挥学生的主体地位 D: 利于发挥教师的主导地位
- 【单选题】班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式,对于班级授课制的评价之中,班级授课制最不利于() A. 高效教学 B. 因材施教 C. 教师主导 D. 集体活动
- 班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（ ）
- 下列哪一个不是教学语言艺术的作用（）。 A: 利于提高教学质量和教学效果 B: 利于促进学生学习能力的发展 C: 利于调动学生学习积极性 D: 利于吸引学生目光
内容
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关于班级授课制，以下说法正确的是 A: 是目前最常用的一种教学组织形式 B: 利于因材施教 C: 主要强调教学过程的标准、同步、统一 D: 最基本最重要的形式是课堂教学
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智慧职教: 最有利于教师根据学生特点，因材施教的教学形式是（）。
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在下列教学组织形式中，更有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能的是()。 A: 个别教学制 B: 班级授课制 C: 分组教学制 D: 道尔顿制 E: 设计教学法
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集体治疗优点不包括?() A: 利于提高治疗的积极性 B: 利于患者间交流学习 C: 利于治疗师提供个性化治疗 D: 利于促进重返社会 E: 利于大家一起玩闹
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切制的目的是（ ）。 A: 利于药材的调配和贮藏 B: 利于提高药材中药效成分的提取效率 C: 利于提高炮制效果 D: 利于降低微生物污染