下列哪一个不是教学语言艺术的作用（）。
A: 利于提高教学质量和教学效果
B: 利于促进学生学习能力的发展
C: 利于调动学生学习积极性
D: 利于吸引学生目光
A: 利于提高教学质量和教学效果
B: 利于促进学生学习能力的发展
C: 利于调动学生学习积极性
D: 利于吸引学生目光
举一反三
- 在下列教学组织形式中，更有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创 造才能的是( )。
- 下列关于班级授课制优点说法错误的是（） A: 利于提高教学效率 B: 利于增强教学的计划性 C: 利于培养学生的集体精神 D: 利于因材施教
- 利用个别化学习的教学组织形式进行教学，有利于培养学生的自主学习能力，也有利于教师对学生进行个别化指导。在利用个别化学习这种教学组织形式进行教学时，教师需要发挥哪些方面的作用？
- 如何使学习过程变得有趣（） A: 让学生在学习中感到趣味，产生积极的情感体验 B: 尊重学生个性的展现，为学生创设舒展愉悦的学习氛围 C: 学生不是一张白纸，学习不能从零开始 D: 教师在教学中要考虑学生的已有知识结构、接受新知识的能力以及情感经验，选择最有利于学生学习的方式来展开教学
- 有利于教师因人而异和提出练习的不同教学要求和标准,更有利于因材施教,激发学生体育学习的积极性的分组形式是( )