在教育督导方面，二战后摆在各国面前的问题是（）。
A: 如何重视督导工作
B: 如何建立督导制度
C: 如何选拔督导人员
D: 如何提高督导效能
A: 如何重视督导工作
B: 如何建立督导制度
C: 如何选拔督导人员
D: 如何提高督导效能
举一反三
- 在教育督导方面，二战后摆在各国面前的问题是（）。 A: A如何重视督导工作 B: B如何建立督导制度 C: C如何选拔督导人员 D: D如何提高督导效能
- 根据教育督导的范围，可以把教育督导分为（）。 A: 随机督导和定期督导 B: 长期督导和短期督导 C: 综合督导和专项督导 D: 中央督导和地方督导
- 肺结核病人的管理重点内容是（） A: 督导病人复查 B: 督导病人休息 C: 督导病人规律服药 D: 告诉病人如何消毒
- 教育督导的类型依据教育督导的时间可划分为：（） A: A长期督导和短期督导 B: B定期督导和经常性督导 C: C经常性督导和间接性督导 D: D长期性督导、中期性督导和短期督导
- 教育督导的类型依据教育督导的时间可划分为：（） A: 长期督导和短期督导 B: 定期督导和经常性督导 C: 经常性督导和间接性督导 D: 长期性督导、中期性督导和短期督导