数学设计的角度考虑，下面哪一项的叙述最恰当？（）
A: 掌握好数学设计需学设计需要从系统方法，教学策略和学习目标三方面去把握
B: 进行数学时，以“教”为主的数学设计没有以以“学”为主体的教学设计达到
C: 教学设计的产物可以是一个教学方案、一个教学软件或一组教学资源
D: 教学系统设计是教学设计的一部分。
A: 掌握好数学设计需学设计需要从系统方法，教学策略和学习目标三方面去把握
B: 进行数学时，以“教”为主的数学设计没有以以“学”为主体的教学设计达到
C: 教学设计的产物可以是一个教学方案、一个教学软件或一组教学资源
D: 教学系统设计是教学设计的一部分。
举一反三
- 从教学设计的角度考虑，下列哪项叙述最恰当？() A: 掌握好教学设计需要从系统方法、教学策略和学习目标三方面去把握 B: 进行教学时，以“教”为主的教学设计没有以“学”为主题的教学设计达到的教学效果好 C: 教学设计的产物可以是一个教学方案、一个数学软件或一组教学资源 D: 教学系统设计是教学设计的一部分
- 从教学设计的角度考虑，下面哪一项的叙述最恰当______ A: A．掌握好教学设计需要从系统方法、教学策略和学习目标三方面把握 B: B，进行教学设计时，以“教”为主的教学设计没有以“学”为主的教学设计好 C: C．教学设计的产物可以是一个教学方案、一个教学软件或一组教学资源 D: D．教学系统设计是教学设计的一部分
- 包含“教学策略设计”的教学设计是:A.()以学为主的教学设计()B.()学教并重的教学设计()C.()以教为主的教学设计
- 不管是“以教为主的教学设计"、”以学为主的教学设计"还是"主导——主体教学设计"，都包含以下五大部分，即学习者分析、教学内容分析、教学目标确定、教学策略设计、教学评价。
- 教学设计的基本模式有哪些（） A: 以教为主的教学设计模式 B: 以学为主的教学设计模式 C: 主导—主体教学设计模式 D: 信息化教学设计模式