婴儿与母亲分离后，会产生分离焦虑。若儿童极力阻止分离，自发地采取各种手段试图与母亲重新亲近，这处于焦虑分离的（）
A: 反抗阶段
B: 失望阶段
C: 超脱阶段
D: 遗忘阶段
A: 反抗阶段
B: 失望阶段
C: 超脱阶段
D: 遗忘阶段
举一反三
- 依恋形成的标志是婴儿出现了分离焦虑，有关分离焦虑的陈述中，以下哪个是不正确的（） A: 分离焦虑是不分阶段的，表现为一种弥散的情绪状态。 B: 分离焦虑有可分为三个明显的阶段。 C: 分离焦虑的最后阶段中，儿童的依恋行为被抑制了。 D: 分离初期，儿童会自发的采取各种手段阻止分离，此时依恋行为大大增加。
- “嚎啕大哭，又踢又闹”属于分离焦虑的（）。 A: 反抗阶段 B: 失望阶段 C: 超脱阶段 D: 平复阶段
- “接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的（）。 A: 反抗阶段 B: 失望阶段 C: 超脱阶段 D: 平复阶段
- 根据鲍尔毕观察的结果,儿童的分离焦虑经历了三个阶段:反抗、失望和______ 阶段。
- 在依恋关系明确期时，婴儿会出现（） A: 跟随母亲 B: 分离焦虑 C: 陌生人焦虑 D: 寻求亲近