通过（），人的认识从感性认识进入到理性认识。
A: 思维
B: 注意
C: 想像
D: 记忆
A: 思维
B: 注意
C: 想像
D: 记忆
A
举一反三
- 认识过程的两次飞跃分别是（ ） A: 理性认识到感性认识 B: 感性认识上升到理性认识 C: 从理性认识到实践 D: 从实践到认识
- 认识过程的第二次飞跃是( ) A: 从实践到认识 B: 从感性认识到理性认识 C: 从理性认识到感性认识 D: 从认识到实践
- 认识过程的第一次飞跃是 ( ) A: 从感性认识到理性认识 B: 从实践到认识 C: 从理性认识到感性认识 D: 从认识到实践
- 从实践到认识运动的第一次飞跃是（）。 A: 从实践到感性认识 B: 从理性认识到感性认识 C: 从感性认识到理性认识 D: 从理性认识到实践
- 列宁指出：“从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践，这就是认识真理、认识客观实在的辩证途径。”认识运动的辩证发展过程包括的两次飞跃是（ ）。 A: 从理性认识到感性认识的飞跃 B: 从实践到理性认识的飞跃 C: 从理性认识到实践的飞跃 D: 从感性认识到理性认识的飞跃
内容
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列宁指出:“从生动的直观到抽象的思维,并从抽象的思维到实践,这就是认识真理、认识客观实在 的辩证途径。”认识运动的辩证发展过程包括的两次飞跃是()(1.0) A: 从感性认识到理性认识的飞跃 B: 从理性认识到实践的飞跃 C: 从实践到理性认识的飞跃 D: 从理性认识到感性认识的飞跃
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认识过程的两次飞跃是: 感性认识和理性认识|由实践到感性认识和由感性认识到理性认识|由感性认识到理性认识和由理性认识到实践|由感性认识到理性认识和由理性认识到感性认识
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感性认识和理性认识是统一的认识过程中的两个阶段，它们既有区别，又有联系。感性认识和理性认识的根本区别在于（ ）。 A: 感性认识反映事物的现象，理性认识反映事物的本质 B: 感性认识来源于日常生活，理性认识来源于科学实验 C: 感性认识来源于感性具体，理性认识来源于理性思维 D: 感性认识包含错误的认识，理性认识则是正确的认识 E: 感性认识来源于客观世界，理性认识来源于人的主观世界
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从实践到感性认识，再从感性认识到理性认识，是认识过程的两次飞跃。
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科学研究的过程是从（ ）的思维过程。 A: 主观认识到客观认识 B: 客观认识到主观认识 C: 感性认识到理性认识 D: 理性认识到感性认识 E: 客观认识到理性认识