沈德潜编选了《古诗源》等许多诗歌选集，体现了他清理诗歌史的意图。他说：“先审宗旨，继论（），继论音节，继论（），而一归于中正和平。”教材认为，这既概括了他清理诗歌史的方法和目的，也构成了他诗歌理论的基本框架。
体裁；神韵
举一反三
- 沈德潜编选了《（）》等许多诗歌选集，体现了他清理诗歌史的意图。他说：先审宗旨，继论体裁，继论音节，继论神韵，而一归于中正和平。教材认为，这既概括了他清理诗歌史的方法和目的，也构成了他诗歌理论的基本框架。
- _______是诗歌史上一个承上启下的重要时期，上继先秦的诗骚传统，多有创新和尝试，为魏晋诗歌的繁荣开辟了道路。
- 郭沫若诗歌中的自我抒情形象借助于他（ ）论的思想。
- 现代著名学者闻一多先生在《唐诗杂论》中对（）这首诗歌给予了很高的评价，他说这首诗歌就好像是唐代人甩开了臂膀，放开了粗豪的喉嗓，唱出了时代的最强音。
- “他的诗歌读不完”，下列对这句话的理解错误的是（）。 A: 他爱读诗歌，读起来没完没了 B: 他不爱读诗歌，读起来总是半途而废 C: 他是诗人，作品多得读不完 D: 他收藏的诗歌很多，读也读不完
内容
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陈子昂的诗歌革新理论，主要提出了（）和（）两个口号，他的（）三十八首，（）七首和（）等作品，实践了他的革新主张。
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（）诗歌在艺术表现上个性色彩也极其强烈。他非常推崇杜甫，逐渐形成了他的诗歌风格，并提出了一整套的（）。
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第二个提出教学论的人是捷克的 ,他发展了拉特克的教学论思想和理论,他于1632年完成了《大教学论》
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（ ）是中国文学史上的第一个伟大诗人，他创造了（ ）这一诗歌形式，是（ ）之后的又一诗歌发展丰碑。
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屈原是楚辞的创立者和代表作家，他开创了（）的诗歌传统？