关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-31 苏格拉底法的特性是（）。 A: 师生平等，对话式启发诱导 B: 强调教师的传授 C: 讽刺学生，要突出学生的无知 D: 一定要在街头进行 苏格拉底法的特性是（）。A: 师生平等，对话式启发诱导B: 强调教师的传授C: 讽刺学生，要突出学生的无知D: 一定要在街头进行 答案： 查看 举一反三 苏格拉底法的特性是（）。 A: 师生平等，对话式启发诱导 B: 强调教师传授 C: 讽刺学生 D: 在街头游行 苏格拉底法的特性是（） A: 师生平等，对话式启发诱导 B: 强调教师的传授，学生只是单纯地听 C: 讽刺学生，突出教师的知识 D: 经教师为中心 教师通过与学生进行对话的方式启发、诱导学生学习的一种教学方法是()。 A: 讨论法 B: 谈话法 C: 讲授法 D: 演示法 谈话法的特点是（）。 A: 教师问学生答 B: 师生对话 C: 学生问教师答 D: 教师起控制作用 教师将学生作为平等的公民来对待，并且赋予学生与教师平等对话的权利，师生之间的平等就基本实现了。
