以下关于学生与教师的关系的说法中，哪种是错误的（）
A: 一般低年级儿童对教师有一种特殊的尊敬和依恋
B: 中高年级学生不再无条件地信任老师、崇拜老师了
C: 中高年级学生对老师开始产生选择性的、怀疑的态度
D: 一般低年级儿童就已经开始对老师产生怀疑的态度了
A: 一般低年级儿童对教师有一种特殊的尊敬和依恋
B: 中高年级学生不再无条件地信任老师、崇拜老师了
C: 中高年级学生对老师开始产生选择性的、怀疑的态度
D: 一般低年级儿童就已经开始对老师产生怀疑的态度了
D
举一反三
- 低年级的儿童对教师() A: 怀有特殊的尊敬和依恋，老师的话无可怀疑，绝对正确 B: 对教师产生怀疑，有了选择性 C: 对老师具有批判性的选择 D: 尊敬老师，但也有自己的观点
- 以下有关小学儿童学习态度的表述，正确的有（ ）。 A: 低年级小学生常常不能以负责任的态度对待自己的作业 B: 低年级小学生对待教师具有特殊的尊敬和依恋 C: 高年级小学生开始对教师产生选择性、怀疑的态度 D: 中年级开始具有比较有组织的自觉的班集体生活
- 育英小学低年级的学生比中年级的多20%，中年级学生比高年级学生多20%，低年级有学生180人，高年级有学生多少人？
- “默读一般读物每分钟不少于300字”的阅读能力要求适用于小学 A: 低年级 B: 中年级 C: 中高年级 D: 高年级
- 看图说话这种听说训练方式主要用于小学（）。 A: 低年级 B: 高年级 C: 中年级 D: 中高年级
内容
- 0
自然拼读体验课PhonicsReading的目标学生是（）。 A: 中高年级，学习字母为目标 B: 低年级，学习字母为目标 C: 中高年级，提高听说能力为目的
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某小学低年级有200人,中年级不必低年级多5/1,低年级人数比高年级少5/1.求中年级和高年级学生有多少人
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情境教学法最适合（ ）。 A: 中学生 B: 小学高年级学生 C: 小学中低年级学生 D: 所有年级学生
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小学低年级儿童对老师表现出尊敬、依恋、服从等特点。
- 4
朗读训练在低年级进行，中高年级不需要。