（）就是让学生了解社会，接触自然，增进学生对社会生活和自然环境的认识，积累并丰富人生经验，并获得社会文化和自然环境的认知、理解、体验和感悟。
A: 应用式设计型
B: 自主体验式
C: 实地观察式
D: 课题研究式
A: 应用式设计型
B: 自主体验式
C: 实地观察式
D: 课题研究式
举一反三
- （）学习主要以丰富学生的社会阅历、生活经验和文化积累为目标。 A: 实地观察式 B: 延伸关联式 C: 自主体验式 D: 课题研究式
- 陈鹤琴认为，自然和社会对于幼儿来说指的就是他们生活的环境，具体就是自然环境和（
- 综合性学习类型丰富多彩，具体而言，其实施类型主要有延伸关联式、自主体验式、应用设计式、（ ）和课题研究式。
- 陈鹤琴认为，自然和社会对于幼儿来说指的就是他们生活的环境，具体就是自然环境和（ ）。 A: 教育环境 B: 物质环境 C: 精神环境 D: 社会环境
- （）要求学生综合应用所学的各科知识和技能，围绕一定目的提出问题解决方法或实施方案，它能够锻炼综合运用所学知识解决实际问题的能力。 A: 应用式设计型 B: 自主体验式 C: 延伸关联式 D: 课题研究式