学校教育在个体身心发展中的特殊功能主要表现在()。
A: 学校教育按社会对个体基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范
B: 学校教育具有加速个体发展的特殊功能
C: 学校教育，尤其是基础教育对个体的发展具有即时和延时的价值
D: 学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
A: 学校教育按社会对个体基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范
B: 学校教育具有加速个体发展的特殊功能
C: 学校教育，尤其是基础教育对个体的发展具有即时和延时的价值
D: 学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
举一反三
- 学校教育在个体身心发展中的特殊功能主要表现在()。 A: 学校教育按社会对个体基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范 B: 学校教育具有加速个体发展的特殊功能 C: 学校教育，尤其是基础教育对个体的发展具有即时和延时的价值 D: 学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
- 【多选题】学校教育对个体发展的特殊功能表现在 A. 学校教育引导个体发展的方向，为个体发展做出符合社会要求的规范 B. 学校教育具有加速个体发展的特殊价值 C. 学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值 D. 学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
- 学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值，学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。（)
- 【多选题】学校教育在影响个体发展方向的独特功能主要包括()。 A. 学校教育对个体发展做出社会性规范 B. 学校教育对加速个体发展的特殊功能 C. 学校教育对个体发展的即时和延时的价值 D. 学校教育对家庭教育具有重大促进作用 E. 学校教育具有开发个体特殊才能和发展个体的功能
- 正确答案: [br][/br](1)学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向做出社会性规范;[br][/br](2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能;[br][/br](3)学校教育,尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有及时的价值,而且具有延时的功用;[br][/br](4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。