教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何制度、任何人为的机关，无论设想的如何巧妙，都不能代替教师人格的形象。（)
举一反三
- 乌申斯基说：“在教育中，一切都应基于教师的人格，因为教育力量是由活的人格源泉中产生出来的，无论是什么章程与计划，无论什么巧妙的设施，哪怕想得再巧妙，都不能替代教育事业中教师人格的作用。”这句话说明（）。 A: 确保教学的方向性 B: 确保教学的科学性 C: 结合教材特点进行思想教育 D: 要求教师不断提高科学文化水平、教学能力和思想水平
- 在教育工作中，一切都应该建立在教师人格的基础上。因为只有教师人格的活的源泉中才能涌现出教育的力量。
- 教师的形象一般都不需要有任何要求的。（)
- 一个国家的政治前途如何，直接关系到国家与民族的荣辱兴衰。我们在任何时候、任何情况下都不能丢掉国格和人格
- 教师的形象师范功能只能体现在他们的思想修养和人格情操方面。（)