教师职业道德对教师职业行为的调节功能首先是通过外在的道德评价和自我道德评价来实现的。()
举一反三
- 【多选题】教师职业道德对教师职业行为的调节功能通过()来实现 A. 外在的道德评价 B. 教师个体内在的道德秉持 C. 自我道德评价 D. 自我评价
- 所谓（）是教师在对学生、学生家长、同事及对社会、学校履行职业义务的过程中形成的特殊道德责任感和自我评价能力。 A: 教师职业良心 B: 教师职业荣誉 C: 教师职业义务 D: 教师职业公正
- 教师职业道德规范体系包括的要素有（）。 A: 教师道德原则； B: 教师道德评价； C: 教师道德规范； D: 教师道德范畴
- 【单选题】下列关于教师职业道德评价的方法说法正确的是______。 A. 教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲 B. 学生评价是一种特殊的社会评价 C. 社会评价法是指行为当事人及其他社会成员,根据教师职业道德规范,对教师的道德状况作出评价的方法 D. 教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师道德评价良好效果的基本因素
- 教师道德的认识功能是通过道德意识和（）来实现的。 A: 道德理论 B: 道德评价 C: 道德规范 D: 道德情感