戴尔的“经验之塔”是教学中运用教学媒体的理论依据之一，其将人的经验从具体到抽象分为三类十个层次，下列经验从具体到抽象正确排序的是：（ ）
A: 视觉符号→演戏的经验→电影
B: 设计的经验→电影→视觉符号
C: 演戏的经验→展览→言语符号
D: 学习旅行→设计的经验→视觉符号
A: 视觉符号→演戏的经验→电影
B: 设计的经验→电影→视觉符号
C: 演戏的经验→展览→言语符号
D: 学习旅行→设计的经验→视觉符号
举一反三
- 戴尔的“经验之塔”将人的经验从具体到抽象分为三类十个层次，下列经验从具体到抽象正确排序的是：（ ） A: 设计的经验→电影→视觉符号 B: 演戏的经验→展览→言语符号 C: 学习旅行→设计的经验→视觉符号 D: 视觉符号→演戏的经验→电影
- “经验之塔”理论把人类学习的经验依据抽象程度的不同分成三类十个层次,以下哪些属于塔尖的抽象经验? A: 电影 B: 参加活动的经验 C: 语言符号 D: 视觉符号
- 以下经验属于戴尔“经验之塔”理论所指的抽象的经验的是( )。 A: 设计的经验 B: 演戏的经验 C: 观看电影和电视获得的经验 D: 通过语言符号获得的经验
- 下列属于戴尔“经验之塔”观察的经验有()。 A: 观摩示范和野外旅行 B: 参观展览和电视电影 C: 设计和演戏 D: 言语符号
- “经验之塔理论”把人们获得知识与能力的各种经验，分为三大类：抽象的经验、观察的经验和做的经验，下列属于“观察的经验”的是（ ）。 A: 演戏 B: 学习旅行 C: 言语符号 D: 设计的经验