对叶圣陶“教是为了不教”这句话理解正确的是（）。
A: 教师没有作用
B: 学习是学生的事情
C: 教师要教会学生如何学习
D: 学生应该自己学会如何学习
A: 教师没有作用
B: 学习是学生的事情
C: 教师要教会学生如何学习
D: 学生应该自己学会如何学习
举一反三
- “教是为了不教”，这句话说明教学的目的是（ ）。 A: 教会学生学习 B: 教会学生研究 C: 教学生如何掌握知识 D: 发展学生智力
- “教是为了不教”强调的是要教会学生学习的方法，激发学生学习的欲望。
- “教是为了达到不需要教”，这句话说明教学的目的是（）。 A: 教会学生学习 B: 教会学生研究 C: 发展学生智力 D: 教学生如何掌握知识
- 教师的任务不是教学生学习知识，也不是教学生如何学习，而是为学生提供各种学习的资源，提供一种促进学习的气氛，让学生自己决定如何学习。（)
- 教师在进行课堂教学设计时，应把以前设计“教师如何教”转变为设计“学生如何学”，既发挥学生的学习主体作用，也发挥教师对学习的指导和监控作用。（)