视频中所讲解的那个实验无法表明()。
A: 在假定情境中,可以得出经济学教育导致学生更自私的结论
B: 在实际情境中,并没有得出经济学教育导致学生更自私的结论
C: 学习经济学一定会使人变得更自私
D: 学习经济学并不会使人变得更自私
A: 在假定情境中,可以得出经济学教育导致学生更自私的结论
B: 在实际情境中,并没有得出经济学教育导致学生更自私的结论
C: 学习经济学一定会使人变得更自私
D: 学习经济学并不会使人变得更自私
举一反三
- 经济学式自私指学习经济学会让人变得自私自利的现象。其论据是经济学教人争取“利益最大化”。究其原因，经济学专业学生天然认同“理性人假设”，认为人就应该自私地追求自己的利益。 根据上述定义，下列不能体现经济学式自私的是______。 A: 某大学开展一次慈善募捐活动，经济学专业的教授捐款比其他专业的教授少 B: 在某项调查中，经济学专业学生比其他专业的学生更愿意向人推荐收费过高的电脑维修服务，因为这样做能给自己带来金钱收益 C: 经济学专业的学生更愿意把贪婪视为“对的”“总体上是好的”“符合道德的” D: 经济学专业的学生在就业时比其他专业的学生更加追求薪资高的职位
- 亚当·斯密认为经济人在经济学意义上是自私的而非自利的。（）
- 根据亚当·斯密的观点，经济人在经济学意义上是自私的而非自利的。（）
- 学哲学肯定可以让人变得更聪明
- 经济学的基本假设是“理性”和“自私”。